Als orthopedagoge en G.Z.-Psychologe heb ik ruime ervaring in het begeleiden van kinderen en jongeren met dyslexie, dyscalculie en andere leerproblemen.
In mijn werk ga ik uit van een holistische benadering, waarin ik, naast het leren, ook aandacht besteed aan het welbevinden van een kind, zowel fysiek als emotioneel en spiritueel. Steeds vaker combineer ik het geven van remedial teaching met sensitherapie en healing, bijvoorbeeld wanneer er sprake is van faalangst, onzekerheid of concentratieproblemen. Via sensitherapie en healing komt een kind meer in balans en meer in verbinding met zichzelf, waardoor er ook een betere "ingang" is om met remedial teaching te werken.
Hiernaast begeleid ik ook kinderen en volwassenen in het omgaan met hooggevoeligheid. Ik vind het heerlijk om op deze manier te werken en mensen te helpen om in contact te komen met hun eigen essentie.