La metodologia didattica adottata è quella dello Sfondo Integratore.
Ogni anno scolastico è caratterizzato da un tema diverso, che fa da filo conduttore per tutti i bambini divisi in gruppi per fasce di età. Un modo di acquisire saperi, strumenti e capacità; un modo di fare scuola, dove le aree di apprendimento sono considerate in maniera globale.
Il coinvolgimento delle famiglie avviene attraverso tre momenti:
*prima accoglienza, per rendere tutto più sereno ed evitare che il bambino possa vivere un senso di abbandono.
*laboratori con genitori durante gli orari scolastici.
*uscite nelle case dei bambini per vivere un’esperienza emotiva importante, che aiuta a far condividere con i compagni un pezzo della propria storia.
Le strategie, i contenuti e le attività vedono come strumento fondamentale l’uso delle tecniche artistiche e l’educazione all’arte contemporanea. Ogni progetto didattico e affrontato attraverso il gioco e la produzione di un’opera (non chiamatelo lavoretto), dove non è importante il risultato estetico, ma il vissuto emotivo. Oltre al fondamentale raggiungimento di mete didattiche, ogni opera nasce da motivazioni diverse: fronteggiare l’eventuale malessere temporaneo di un bambino, favorire la socializzazione, lo sviluppo cognitivo e non ultimo stimolare l’intelligenza emotiva.