About
Belangrijke aandacht- en uitgangspunten:
◾Uitgebreide aandacht voor de contractfase, waardoor het mogelijk is de begeleiding te baseren op vertrouwen en commitment;
◾Onderdeel daarvan is een zorgvuldige intake. Op basis daarvan wordt de vraagstelling bepaald, inclusief de aard van de begeleiding;
◾Leerbereidheid, zowel bij de coachee of het team, als bij de opdrachtgever/leiding;
◾Afwisseling van leervormen om het leerproces van de persoon of het team optimaal te stimuleren;
◾Specifieke aandacht voor casuïstiek en voor het proces in het “hier en nu” (tijdens de begeleiding): wat wordt nu ervaren, geobserveerd, gedacht, gevoeld, gewild?;
◾Vergroting van zelfsturend vermogen, door bewustwording van de effecten en achtergrond van het eigen gedrag, en het vermogen om objectiever naar je omgeving te kijken;
◾Inzichten als vertrekpunt: vanuit een toegenomen verbinding met wat er nu speelt ontstaan wezenlijke inzichten over wat jou of het team te doen staan;
◾Concrete handelingsalternatieven om die inzichten naar de werkpraktijk te vertalen;
◾Combinatie van directe toepasbaarheid en aandacht voor de borging op langere termijn: o.a. door regelmatige (tussen)evaluaties en een impactmeting enige tijd na afloop.
Kwaliteiten
Welke rol ik ook uitoefen, de volgende kwaliteiten zijn mij “eigen” (en worden mij door klanten ook toegedicht):
◾betrokkenheid
◾stimulerend: geloof in en kunnen stimuleren van ontwikkeling van mensen
◾diepgaand èn praktisch: ontwikkeling op basis van blijvende inzichten en “tijdloze wijsheden” en de vertaling daarvan naar concrete en haalbare stappen in de werkomgeving
◾oog voor de bredere context, verbindend
◾integer en zorgvuldig
Images
